|
I
|
Mức độ về sức khỏe mà trẻ em sẽ đạt được
|
- Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng và chiều cao phát tiển bình thường theo lứa tuổi.
- Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế.
- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động, vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian.
- Có kỹ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đôi tay.
- Có một hiểu biết về thực phẩm và ích lợi của việc ăn uống đối với sức khoẻ.
- Có một số thói quen, kỹ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khoẻ và đảm bảo sự an toàn của bản thân.
|
|
II
|
Mức độ về năng lực và hành vi
mà trẻ em sẽ đạt được
|
1. Phát triển nhận thức:
- Ham hiểu biết, thích Khám phá, tìm tòi những sự vật hiện tượng xung quanh.
- Có khả năng quan sát,, so sánh, phân loại, phán đoán, chú ý và ghi nhớ có chủ định.
- Có khả năng diễn đạt sự hiểu biết bằng các cách khác nhau (hành động, hình ảnh, lời nói…) với ngôn ngữ nói là chủ yếu.
- Có một số hiểu biết ban đầu về con người, sự vật hiện tượng xung quanh và một số khái niệm sơ đẳng về toán.
2. Phát triển ngôn ngữ:
- Có khả năng lắng nghe và hiểu được lời nói trong giao tiếp hàng ngày.
- Có khả năng biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…)
- Diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hoá trong cuộc sống hàng ngày.
- Có khả năng nghe và kể lại sự việc, kể lại truyện.
- Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi.
- Có một số kỹ năng ban đầu về việc đọc và viết.
3. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Có ý thức về bản thân.
- Có khả năng nhận biết và thể hiện tình cảm với con người, sự vật hiện tượng xung quanh.
- Có 1 số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tư tin, tự lực.
- Có một số kỹ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm chia sẻ.
- Thực hiện một số qui tắc, qui định trong sinh hoạt ở gia đình, trường lớp mầm non, cộng đồng gần gũi.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Có khả năng cảm nhận được vẻ đẹp trong thiên nhiên, cuộc sống và trong tác phẩm nghệ thuật.
- Có khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo trong các hoạt động: âm nhạc, tạo hình.
- Yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật.
|
|
IV
|
Các điều kiện nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục
|
-Kết quả trẻ 5 tuổi đạt chuẩn phát triển của năm học trước 50/50 tỷ lệ 100%
-Tổng số điểm đánh giá về môi trường thân thiện: 99 đ
- Các lớp học ngoại khóa: Vẽ , Nhịp điệu
- Thực đơn phù hợp từng lứa tuổi
- Theo dõi về sức khỏe của trẻ:
-Khám sức khỏe:
+Với trẻ em: 2 lần/năm.
+Với giáo viên: 1 lần/năm
-Tẩy giun: 2 lần/năm.
-Uống Vitamin theo kế hoạch của Trạm y tế phường
-Kết quả: Thực hiện tốt việc theo dõi sức khỏe trẻ
|